|
Пятница, 26.04.2024, 20:38 Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Официальный сайт МБОУ СШ №2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
НАСТАВНИЧЕСТВО«Самое главное и сложное искусство наставника состоит в умении ничего не делать с учеником» Организация наставничества в МБОУ СШ №2 В современном стремительно развивающемся обществе огромная роль отведена наставничеству. Молодой специалист, приходя в организацию, в новый коллектив, нуждается в помощи коллег направляющих его деятельность, в обучении трудовым навыкам. Опытный наставник сможет привить молодому работнику высокие нравственные качества, научить секретам профессии, воспитать любовь к труду, желание учиться, овладевать культурой труда и стать активным членом трудового коллектива. Деятельность наставника - важное общественное поручение в школе. Наставником может быть работник, достигший успехов в повышении квалификации, с богатым жизненным опытом, обладающий высокими нравственными качествами и имеющий навыки воспитательной работы. Наставничество помогает обеспечить единство нравственного и трудового воспитания молодежи, успешной адаптации молодежи в школе. Роль наставника педагогическая, сочетающая в себе воспитание и обучение. Цель школьного наставничества – оказание помощи молодым учителям в их профессиональном становлении. Задачи школьного наставничества: - привить молодым специалистам интерес к педагогической деятельности; - ускорить процесс профессионального становления учителя, развить его способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности; - способствовать успешной адаптации молодых учителей к корпоративной культуре, правилам поведения в Школе. Документы, необходимые для работы наставника:
Сведения о наставниках МБОУ СШ №2 в 2023-2024 учебном году
Татьяна Николаевна 20.06.1958 года рождения, окончила РГУ Ростова-на-Дону в 1980 году, учитель русского языка и литературы, квалификационная категория - высшая, педагогический стаж - 39 лет. Татьяна Николаевна за время преподавательской деятельности зарекомендовала себя методически грамотным, творчески работающим, теоретически знающим, эрудированным специалистом. Хорошо знает свой предмет, применяет на своих уроках новые технологии обучения. В связи с этим регулярно следит за новинками методической литературы, активно участвует в работе кафедры гуманитарных дисциплин. Уроки Татьяны Николаевны построены методически грамотно, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и отражают исследовательский подход к изучению русского языка и литературы. Она использует разнообразные методы и средства в зависимости от целей и содержания урока: индивидуальные занятия, различные формы взаимоконтроля, ролевые игры, индивидуально-групповые задания разноуровневого характера, тестовые формы контроля знаний, вовлекая при этом учащихся в познавательную деятельность по изучению русского языка и литературы. Работая над темой самообразования «Комплексный анализ текста – путь формирования коммуникативной компетенции учащихся», Татьяна Николаевна строит свои занятия с учетом знания возрастных и психологических особенностей учащихся, развивает мышление учеников, фантазию, воображение, прививают навыки владения диалогической и монологической речью, что особенно актуально в современном обществе. Деятельность учащихся и качество усвоения учебного материала находится под постоянным контролем. На уроках хороший психологический климат, все учащиеся чувствуют себя комфортно и активно включены в работу. В итоге среди обучающихся у Татьяны Николаевны нет неуспевающих по русскому языку и литературе. Она всегда стремится утвердить в своих учениках чувство глубокой ответственности за свои знания, поступки, будит их души, воспитывает в них вдумчивых, пытливых читателей. Прочные и глубокие знания учащихся подтверждаются хорошими результатами ЕГЭ, ГИА и на предметных олимпиадах. Так в течение 2019-2020, 2020- 2021, 2021-2022 учебных годов подготовила 2-х победителей и 8 призров городских предметных олимпиад по русскому языку и литературе. В 2018-2019 учебном году ученица 11 класса Татьянина Диана приняла участие в Международном конкурсе сочинений в г.Москва, была награждена дипломом активного участника. В 2011,2012, 2018 и 2020гг. за высокий профессионализм и внедрение в образовательный и воспитательный процессы новых форм и методов обучения и воспитания обучающихся Татьяна Николаевна была удостоена грамотами Администрации города Гуково Ростовской области, Отдела образования администрации г.Гуково, администрацией МБОУ СШ №2. Осуществляя свои методические идеи на практике, Татьяна Николаевна охотно делится опытом своей работы с коллегами, выступая с докладами на педагогических советах, семинарах и методических объединениях по проблемам современного урока, проводит открытые уроки и мастер-классы. Татьяна Николаевна принимает самое активное участие в организации предпрофильного обучения в школе. Ею разработаны элективные курсы: «Этот фантастический мир», « лексика и стилистика», «Шедевры мировой культуры», «Секреты пунктуации», «Культура речевого общения». Занятия на курсах проходят очень увлекательно и интересно, ребята с удовольствием их посещают, расширяя свой кругозор и повышая уровень интеллекта. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Copyright MyCorp © 2024 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Татьяна Николаевна Малеева